Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad

Presentación

Sobre el curso

El curso sobre Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad brinda una formación actualizada para evaluar, diagnosticar y tratar el TDAH a lo largo de la vida. Integra neurobiología, neuropsicología, terapia cognitivo-conductual y farmacoterapia, con atención a las comorbilidades, los contextos cotidianos y las necesidades particulares de niños, adolescentes y adultos.

El recorrido parte de la definición, la historia del concepto, la etiología, la clínica y los criterios DSM-5. Profundiza en selección, aplicación e interpretación de pruebas y escalas; entrenamiento atencional y ejecutivo; trabajo con distractores, tiempo, planificación, flexibilidad y habilidades sociales. También desarrolla intervenciones niño-familia-escuela, casos clínicos, estrategias para educadores, tratamientos farmacológicos y no farmacológicos en adultos, manejo de efectos adversos y adherencia. Los módulos finales abordan comorbilidades, tecnologías, ateneos teórico-prácticos y el Certificado Único de Discapacidad.

Modalidad

Cómo vas a cursar

Clases en video

Contenido grabado, organizado en módulos y enfocados en el quehacer y la vocación profesionales.

Material descargable

Accedé a material brindado por docentes referentes.

On demand

Una vez inscripto/a, podrás visualizar el contenido y volver a él cuantas veces quieras, dentro del período de cursada.

Acompañamiento

La Secretaría de Posgrado está para atender tus consultas e inquietudes a lo largo de toda la cursada.

Objetivos

Objetivo general

Brindar un marco interdisciplinario para evaluar y tratar el TDAH en niños, adolescentes y adultos, articulando criterios diagnósticos, pruebas neuropsicológicas, intervenciones cognitivas y conductuales, estrategias familiares y escolares, farmacoterapia, manejo de comorbilidades, seguimiento de objetivos y aspectos vinculados con discapacidad y cobertura.

Objetivos específicos

Comprender la evolución conceptual, neurobiología y manifestaciones clínicas del TDAH.
Seleccionar, aplicar e interpretar pruebas neuropsicológicas, escalas emocionales y conductuales.
Diseñar intervenciones atencionales, ejecutivas y cognitivo-conductuales según edad y contexto.
Articular objetivos y seguimiento entre pacientes, familias, escuelas y equipos tratantes.
Reconocer opciones farmacológicas, efectos adversos, adherencia y combinaciones en casos complejos.
Abordar comorbilidades, tecnologías y aspectos del Certificado Único de Discapacidad.

Programa

Temario

8 módulos 100 horas

Módulo 1 — Concepto y neurobiología del TDAH

Definición del TDAH, historia y evolución del concepto.
Etiología y cuadro clínico en niños y adultos.
Comorbilidades y criterios diagnósticos según DSM-5.
Neurobiología del TDAH y circuitos implicados.
Bases de neurotransmisión vinculadas con el trastorno.

Módulo 2 — Evaluación neuropsicológica y conductual

Introducción y diseño de la evaluación neuropsicológica del TDAH.
Elección y aplicación de pruebas según la pregunta clínica.
Corrección e interpretación de resultados neuropsicológicos.
Cuestionarios emocionales, conductuales y escalas neuropsiquiátricas.
Pautas para la presentación del trabajo final previstas en el programa fuente.

Módulo 3 — Tratamiento neuropsicológico y TCC

Entrenamiento atencional, manejo de distractores y fortalecimiento ejecutivo.
Gestión del tiempo, planificación, resolución de problemas, flexibilidad y habilidades sociales.
Intervención neuropsicológica en infancias con objetivos niño-familia-escuela y programas de estimulación.
Seguimiento, valoración de objetivos, intervención en contextos y orientación familiar.
Tratamiento cognitivo-conductual de problemas asociados, comorbilidades y programas terapéuticos.

Módulo 4 — Escalas, casos y abordaje integral

Aplicación de escalas y nuevas estrategias diagnósticas para TDAH.
Casos clínicos para debate e interpretación de resultados.
Tratamiento cognitivo-conductual en niños y adultos.
Farmacoterapia en niños y adolescentes, terapia de interacción padres-hijos y programa de Barkley.
Estrategias para educadores y articulación de objetivos, intervenciones y seguimiento entre niño, familia y escuela.

Módulo 5 — Abordaje psiquiátrico en adultos

Tratamientos farmacológicos y no farmacológicos del TDAH en adultos.
Innovaciones farmacoterapéuticas y aplicaciones clínicas en poblaciones específicas.
Farmacocinética y farmacodinamia de estimulantes y no estimulantes, diferenciadas por subgrupos.
Manejo de efectos adversos y adherencia en adultos con comorbilidades psiquiátricas.
Farmacoterapia combinada e integración de otros psicofármacos en pacientes complejos.

Módulo 6 — Entrenamiento y modificación conductual

Entrenamiento atencional y trabajo sistemático con distractores.
Funciones ejecutivas, gestión del tiempo, planificación y resolución de problemas.
Flexibilidad cognitiva y entrenamiento en habilidades sociales.
Estrategias de intervención de apoyo.
Técnicas de modificación de la conducta.

Módulo 7 — Comorbilidades, tecnologías y ateneos

Manejo clínico de comorbilidades asociadas con el TDAH.
Prevalencia de las comorbilidades más frecuentes.
Tecnologías al servicio del tratamiento.
Ateneos con aplicación teórico-práctica de evaluación y tratamiento en niños y adultos.

Módulo 8 — Discapacidad y cobertura

Certificado Único de Discapacidad asociado con el TDAH.
Mecanismos previstos para su obtención.
Aspectos vinculados con la cobertura.

A quién está dirigido

Destinatarios

Está dirigido a profesionales de la salud interesados en el TDAH a lo largo de la vida. Resulta pertinente para quienes participan en evaluación, diagnóstico, tratamiento neuropsicológico o cognitivo-conductual, indicación farmacológica, orientación familiar, intervención escolar y manejo interdisciplinario de comorbilidades.

Profesionales de medicina y psiquiatría
Profesionales de psicología y neuropsicología
Terapistas ocupacionales
Otros profesionales universitarios del área de la salud

Metodología

Cómo aprendés

Avanzás por módulos asincrónicos, con acceso flexible desde el campus virtual.
Relacionás los contenidos teóricos con problemas y decisiones de la práctica profesional.
Verificás los aprendizajes mediante una evaluación final de opción múltiple.

Certificación

Un certificado que respalda tu formación

Al completar el curso y aprobar la evaluación final, recibís un certificado emitido por Asociación Neuropsiquiátrica Argentina / Fundación Humanas que acredita el cumplimiento del programa y su carga horaria.

Certificado

Cómo empezar

¿Cómo inscribirte?

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Dudas frecuentes

Preguntas frecuentes

¿Cuál es la modalidad de cursada?

La cursada es 100 % online y asincrónica. Los contenidos se encuentran disponibles en el campus virtual para organizar el avance con flexibilidad durante el período del curso.

¿Cuánto dura y cuál es su carga horaria?

Tiene una duración de 4 meses y una carga horaria total de 100 horas.

¿A quién está dirigido?

Está dirigido a profesionales de la salud interesados en el TDAH a lo largo de la vida. Resulta pertinente para quienes participan en evaluación, diagnóstico, tratamiento neuropsicológico o cognitivo-conductual, indicación farmacológica, orientación familiar, intervención escolar y manejo interdisciplinario de comorbilidades.

¿Qué requisito de admisión se solicita?

Título de grado universitario de validez nacional o de la universidad del país de origen, o título de nivel superior no universitario de al menos tres años de duración.

¿Cómo se evalúa?

La evaluación consiste en un examen de opción múltiple. Se contemplan dos intentos de una hora cada uno, de acuerdo con el programa académico.

¿Qué certificación se entrega?

Al aprobar las actividades obligatorias establecidas por el equipo docente, se otorga una certificación digital cotitulada por la Asociación Neuropsiquiátrica Argentina y Fundación Humanas.

¿El curso aborda el TDAH tanto en niños como en adultos?

Sí. Incluye manifestaciones, evaluación e intervenciones en niños, adolescentes y adultos, con estrategias neuropsicológicas, cognitivo-conductuales, familiares, escolares y farmacológicas.